Glossar

Die Akkreditierung ist ein Verfahren zur Qualitätssicherung an Hochschulen. Dabei wird die Qualität eines Studiengangs durch Experten überprüft und bewertet. Hat ein Studiengang ein Akkreditierungsverfahren erfolgreich durchlaufen, erhält er eine befristete Akkreditierung.

Alumna (f.; Pl.:-ae) kommt aus dem Lateinischen und bedeutet "Zögling", wörtlich "der Genährte" (von alere: ernähren). Heute werden mit dem Begriff Alumnae bzw. Alumni die Absolventinnen und Absolventen einer Hochschule oder einer ähnlichen Bildungseinrichtung bezeichnet.

Ein Batteriemanagementsystem oder einfach Batteriemanagement ist eine Maßnahme, meist jedoch eine elektronische Schaltung, welche zur Überwachung, Regelung und zum Schutz von Akkumulatoren dient.

Ziel der Batteriesystemtechnik ist die Entwicklung von optimalen und effizienten Betriebsführungsstrategien der Batterie in Wechselwirkung mit Leistungselektronik, Messtechnik (z.B. Smart Meter) und dynamischen Lasten sowie der sichere Betrieb über die gesamte Nutzungsdauer.

In diesem Seminar wird die Produktion von Lithium-Ionen-Batteriezelle behandelt. Dazu werden Theorie und Praxis miteinander verknüpft. Im Zentrum steht der Aufbau und die Inbetriebnahme einer Batteriezelle.

Der Begriff integriertes Lernen oder englisch Blended Learning bezeichnet eine Lernform, bei der die Vorteile von Präsenzveranstaltungen und E-Learning kombiniert werden.

BigBlueButton (BBB) ist ein Open-Source-Webkonferenzsystem. Zusätzlich zu verschiedenen Webkonferenzdiensten verfügt es über Integrationen für viele der wichtigsten Lern- und Inhaltsverwaltungssysteme.

Nach dem Bestehen einer Prüfung bekommt man neben der Note auch noch eine Anzahl von Credit Points (ECTS). Die Credit Points sagen nichts über die Note aus, sondern über den Workload, also den Arbeitsaufwand, der mit diesem Modul verknüpft wird. Dazu gehört nicht nur die Stundenanzahl des Seminars, sondern auch die Vor- und Nachbereitung werden dazu gerechnet.

Mit dem Seminar E-Transformation geben wir den Mitarbeitenden der Industrie das notwendige Know How mit, damit diese auch in Zukunft den Anforderungen durch die geänderten Herausforderungen gewachsen sind.

Unsere Seminare und Workshops Gesundheitsberatung richten sich an alle, die ihre Gesundheit und damit ihre Lebensqualität selbst und aktiv verbessern, Krankheiten wirklich vorbeugen und einen einfachen und umsetzbaren Weg zu einem ganzheitlich gesünderem Leben für sich finden wollen. Hier werfen Sie einen Blick auf die Säulen der Gesundheit. Es wird erklärt, was wirkliche Prävention bedeutet und wie Diese auf allen Ebenen in unseren individuellen Alltag integriert werden kann.

Immatrikulation zum Studium meint die Einschreibung in einen Studiengang. Damit können die im Studium notwendigen Dienstleistungen und die Infrastruktur genutzt werden. Die Einschreibung ist die Antwort auf die Zulassung zum Studium durch die Hochschule. Es ist vergleichbar mit Angebot durch die HS und Annahme des Studienplatzes durch die interessierte Person.

Kolloquium meint ein wissenschaftliches Gespräch.  Im Studium ist es in der Regel die letzte mündliche Prüfung, in der die Abschlussarbeit (Bachelorarbeit oder Masterarbeit) verteidigt werden muss.

Das Masterstudium ergänzt ein grundständiges Studium (in aller Regel ein Bachelorstudium) und umfasst unter Anrechnung der vorausgegangenen Studiensemester meist zwei bis vier Semester (Regelstudienzeit). Es kann der wissenschaftlichen Vertiefung des vorherigen Studiums dienen oder neue Wissensgebiete erschließen. Neben dem erfolgreichen Besuch von Lehrveranstaltungen ist eine Abschlussarbeit, die Masterarbeit, zu schreiben. In vielen Staaten (und teils auch Hochschulen innerhalb eines Staates) gibt es Masterstudien, die in Ausrichtung (eher anwendungsorientiert oder eher forschungsorientiert), Dauer, Zulassungsvoraussetzungen und Aufbau variieren.

Weiterbildende Studiengänge setzen nach einem qualifizierten Hochschulabschluss qualifizierte berufspraktische Erfahrung von i. d. R. nicht unter einem Jahr voraus. Die Inhalte des weiterbildenden Studiengangs sollen die beruflichen Erfahrungen berücksichtigen und an diese anknüpfen. Weiterbildende Studiengänge entsprechen in den Anforderungen  den konsekutiven Masterstudiengängen und führen zu dem gleichen Qualifikationsniveau und zu denselben Berechtigungen.

MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) wurde vor 15 Jahren als Open-Source-Lernplattform entwickelt. Es bietet das klassische Kursmanagement und die Bereitstellung von Lehrmaterialien und Lernaktivitäten wie z. B. Foren, Chats, Wikis, Abstimmungen, Multiple-Choice-Aufgaben, Mathematikaufgaben und Programmieraufgaben. Das E-Learning-Team unterstützt Sie beim Einsatz von Moodle durch Beratung, Workshops und Begleitung von Arbeitskreisen.

Das Portal ist eine Web-Anwendung der Ostfalia Hochschule damit Sie Ihren Account im Self-Service verwalten können. Es stehen Ihnen einige allgemeine Funktionen, wie z.B. das Ändern Ihres Passwortes, die Änderung Ihrer Adressen oder das Erstellen von Bescheinigungen zur Verfügung.
Das Portal ermöglicht Ihnen den Zugriff auf andere Web Anwendungen, die Sie im Verlauf Ihres Studiums benötigen.
Dazu gehört u.a. die "Studiums- und Prüfungsverwaltung". Über das Portal gelangen Sie zum Lern-Management-System Stud.IP und zum Web-Mail. Der Datenaustausch zwischen Browser und Web-Anwendung erfolgt über eine verschlüsselte Verbindung zum Server.

In den weiterbildenden Masterstudiengängen gibt es verschiedene Prüfungsformen. Es kommen Klausuren, Referate, Hausarbeiten und Labore vor. Die Prüfungsform variiert je nach der Art des Studienganges und der Modulinhalte.

Stud.IP ist eine Lernplattform, über die kommuniziert und das Studium organisiert werden kann. Dateien werden ausgetauscht, Videokonferenzen stehen für die angemeldeten Studierenden zur Verfügung. Stud.IP hat viele weitere spannende Funktionen.

Seminar zum Thema Hygiene in Trinkwasser-Installationen - Anforderungen an Planung, Ausführung, Betrieb und Instandhaltung.

Ein Workshop, auf Deutsch auch Arbeitstagung genannt, ist ein zeitlich begrenztes Seminar, bei dem sich eine Gruppe bzw. ein Team mit einem bestimmten Thema auseinandersetzt. Im Gegensatz zu einer normalen Weiterbildung oder einem Vortrag wird hier von der Gruppe gefordert, aktiv mitzuarbeiten. Zuvor wird der Themenbereich zumeist in seiner Grundstruktur beschrieben.